2010年，江苏高考文言文阅读题将沿用多年的传记体裁改为墓志铭（欧阳修的《南阳县君谢墓志铭》），但绝大多数江苏考生并不陌生用这样的文笔，因为他们已经研究过《八大散文选读》中韩愈的《刘子厚墓志铭》了。江苏教育局出版的《唐宋名家》，对墓志铭的体例有一定了解。
墓志铭是古代一种特殊的文字体，一般分为“志”和“铭”两部分。 “志”以散文形式写成，叙述死者的一生，类似传记； 《铭文》以诗文形式书写，多为歌颂和哀悼死者，大体概括了前文的主要内容。后文将提到的王安石《台州海陵县布政司徐峻墓志铭》中的碑文就是如此。起初，墓志铭通常刻在石头上并埋在坟墓里。目的是防止地形随着时间的推移发生变化，导致难以找到死者的坟墓。这是作为标记被埋葬的。后来，人们常常在坟墓前竖起石头，成为墓碑。
墓志铭起初非常简单。唐宋以后，发展为精心撰写的文章，成为我国传记文学的重要组成部分。这类文字多由死者家属或弟子以及当时的著名作家所写。唐宋八大家生前经常被要求写下这类文字。除上述《刘子侯墓志铭》外，韩愈的代表作还有《振耀先生墓志铭》、《试判大理王俊墓志铭》、《南阳范绍书墓志铭》、《南阳范绍书墓志铭》等。其他作品；欧阳修的代表作有《甄耀先生墓志铭》《张子业墓志铭》《南阳郡君谢墓志铭》《殷世录墓志铭》《黄蒙生墓志铭》等；王安石的代表作有《胡氏赠已故兄长王长富曾恭大夫墓志铭》、《兵部外侍马骏墓志铭》、《王丰元墓志铭》、赠大臣《志明》、《台州海陵县主簿徐俊墓志铭》、《王慎氏墓志铭》。父亲墓志铭》、《镜湖北路调任判官尚书屯田阆中刘俊墓志铭》、《临川吴子善墓志铭》等。
当然，古人也为自己写过墓志铭，心胸自然不凡。这种“自我评价”式的写作，多是为了表达愤世嫉俗，也有的是抒发自己的感情，以免被后人歪曲和误解。例如明代张岱在《自成墓志铭》中以自我剖析为线索贯穿全文，以自嘲、反讽为主要手段，表达内心的障碍。抚画卷轴沉思，令人心酸。在《自制墓志铭》中，徐渭以冷静、客观的态度冷静地组织自己的生活，超然地把自己当作审视的对象，寻求生存和死亡的精神依据。
从组织上看，墓志铭首先描述死者的世系和等级，然后描述死者的身世，最后简要说明死者的后裔。然而，也有人不采用这种写作模式。例如，2010年江苏高考文言文阅读题中的选文《南阳县谢君氏墓志铭》就是一篇非常规作品。本文是写给我的好朋友梅胜宇的妻子的。文章着力塑造贤妻形象：谢夫人不仅擅长做家务，生活清贫，幸福快乐，以解除丈夫的后顾之忧；同时，她还可以通过交友、评人、谈论时事为丈夫出谋划策。由于墓主人是朋友的妻子，作者一般没有机会结交亲密的朋友，很难在写作中直接表达自己的感情。因此，在本文的开头，他先交待了朋友“求我题字”的情况，然后用梅圣玉的语气写了谢的德行、气节和感情。文笔真挚自然，文笔委婉独特。
为了帮助同学们更好地掌握墓志铭具体文体的特点，科学应对此类高考文言阅读题，现结合王安石的《徐墓志》一文探讨解决问题的思路。君，台州海陵县县长”。
台州海陵县县长徐军墓志铭
王安石
君忌平，字丙之，姓徐。我试图追查他的家人，他也是今天台州海陵县的所谓首席簿记员。由于你和你的袁兄友善而有感情，所以你们闻名于天下。你自幼就出类拔萃，不羁不羁，善于推理，兄长二人都有着天下伟人所用的智慧和谋略。宝元年间，朝廷开启广纳天下人才的战略。陕西节度使范文正公、郑文素竞荐皇帝书，遂召试，被选为太庙斋郎。台州市海陵县县长。很多贵人推荐你有大才，可以尝试一下，但放弃州郡就不合适了。你也常常慷慨地向自己承诺，想做某事。但最终，他还是没能用自己的智慧杀死他。唉!很伤心。
学者生性清高，各行其是，骂、笑、辱、辱，无怨无悔。它们不是每个人都想要的，而是等待子孙后代的。这种不和谐是坚实而适当的。有无数人，如果有智慧，求名，看的时候就低头，去见有权势的人，却从来没有遇见过。辩足以动万物，用言则疲；谋划足以夺取三军，却羞辱幽乌国。对此我们能说些什么呢？唉!对你好的人，无怨无悔的人都知道。
王五十九年，葬于郑州扬子县甘露乡某地。李太太。子，男，不为官；郑州四户张从军；齐，太庙斋郎；林，进士。女子有五人，其中二人已婚，分别是进士周芬贤和泰州泰兴县令陶顺元。
铭文上写着：有东西要拉出来，不要拥挤，要阻止。呜呜徐俊就这样了谁或谁让它发生？
1.关于下列句子中标点符号的解释，错误的是（）
A. 余昌编制了他的家谱：家谱
B、自与元兄为友，被世人亲切地称为：称赞……
C. 但是当你很穷的时候，当你用它来表示：尴尬时，你就是穷人
D.并羞辱幽乌国：主张
答案：A.
分析：文言文的语法结构有其独特的规则，与现代汉语的语法结构有继承关系。因此，我们可以通过分析语法结构的规则来获得对单词的正确解释。现代汉语中，主语和宾语多为名词和代词，谓语多为形容词和动词。根据A项中“pu”一词的语法位置，可以推断其词性应该是动词，最恰当的解释是“to a tree for...”。
2.下列句子中，最能体现徐平非凡智力的一组是（）
①他善于口才，他和弟弟的智慧和谋略都对天下大人有用。
②陕西都督范文正公、郑文正公竞相向皇帝推荐自己的作品。
③ 很多贵人推荐你有很大的才能，可以尽力而为。
④辩论足以感动一切
A.①②④B.①③④
C.①②③D.②③④
答案：C.
分析：①、②③分别从正面和侧面描述了徐平的过人聪明才智； ④句指“一般学者”，并非特指徐平。因此，含有④的句子中的A、B、D三项都是错误的。解决这类问题的关键是要弄清楚与墓主人有关的事情的来龙去脉，避免无中生有。
3.下列对原文相关内容的分析和总结中，错误的是（）
A、徐平受到名臣的器重和推荐。被招入京城应试，任太庙斋郎。不久，他被选为台州海陵县主簿。
B、碑文中的“有东西拉起来，不要拥挤，停下来”，呼应了第一段的崇高推荐，但徐平之所以“不应该用他的智力来杀人”从未被揭露。 ，留下问题供读者思考。
C、那些“与世隔绝、追随自己的想法”的人并不像大多数人那样追求功名和名誉，而是对后代抱有期望。笔者认为，这样的人难免不合时宜，不能为世人所用。
D.第二段，作者比较了两类学者，意在说明，既然追随潮流的人未必总能相遇，不如“离开尘世，为所欲为”。
答案：C.
分析：C项错误不包含“像大多数人一样”。错误就在于没有正确理解“人”字。这里的“人民”应该理解为“普通人”、“普通人”。回答这类题的关键是比较分析，即让选项“回归”段落，将选项内容与原文进行比较，找到与原文信息相匹配的选项，排除干扰项。
4.将课文中划线的句子翻译成现代汉语。
① 自幼为人杰出，桀骜不驯，善于推理，其兄长及兄长均以智慧为天下伟人所用。
②此计足以夺取三军，羞辱幽乌国。
③如果拉起，不要挤压，停止。
答：①自幼才华出众，性情自由，善于辩论。他和他的兄弟都因聪明才智而受到世界大人物的器重。
②情报足以让三军投降，却在崇尚武力的国家遭受屈辱。
③有人提拔他、利用他，没有人排斥他、阻止他。
分析：要准确翻译划线的句子，首先不要一看到划线的句子就急着写。您必须理解段落中划线句子的上下文。其次，将划线的句子拆成词单位，一一解释。同时，一定要准确翻译“翻译点”，即关键词的含义。例如，第1句中的“卓脑不杰”是一个成语，意思是“才华横溢，无拘无束”； “汴”与“汴”同。 ②句中的“夺”字可解释为“制服”或“投降”，“对”是“佩服”的意思。 ③句子中的“莫”可以解释为“没有人”等。最后根据现代汉语的语法习惯，将所解释的词义一一连成句子，特别注意一些特殊的文言文。句型。例如，第①句中的“为……”表示被动，第①句中的“羞辱右武国”为状语后置句，第③句中的“拉”和“挤”分别省略。 “之”字是省略句。
梁宗阳，语文教师，现居江苏阜宁。本文编辑整理：王令
